Ege Üniversitesi'nde düzenlenen seminerde, yapay zekânın meslekler üzerindeki dönüştürücü etkisi detaylarıyla ele alındı.
İZMİR (Ege Ajans) – Ege Üniversitesi, 70. Yıl Kariyer ve Bilim Şenliği kapsamında, hızla gelişen dijital dönüşüm sürecinde gençlerin yapay zekâ okuryazarlığını artırmayı amaçlayan dikkat çekici bir seminere ev sahipliği yaptı. “Yapay Zekânın Gelecekteki Meslekler Üzerine Etkisi” başlıklı seminer, Ege Üniversitesi Öğrenci Dekanı Doç. Dr. Fırat Sarsar ile Mühendislik Fakültesi İnşaat Mühendisliği Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Özge Andiç Çakır’ın katılımıyla gerçekleştirildi.
Seminerde, yapay zekânın mesleklerin geleceği üzerindeki etkileri, etik boyutları ve sektörel dönüşümler detaylı bir şekilde masaya yatırıldı. Etkinliğe akademisyenler, idari personel ve çok sayıda öğrenci yoğun ilgi gösterdi.
“Yapay Zekâyı Etkin Kullanmak Zaman Kazandırıyor”
Sunumunda yapay zekânın kariyer planlamasındaki rolüne değinen Doç. Dr. Fırat Sarsar, “Son 100 yılın en hızlı bilimsel gelişimini yaşıyoruz. Yapay zekâ artık hayatımızın her alanına girmiş durumda. Özellikle akademik ve profesyonel dünyada, işleri daha hızlı ve verimli yapabilmek için bu teknolojiyi bir araç olarak doğru ve etik bir şekilde kullanmak şart” dedi.
Doç. Dr. Sarsar, yapay zekânın bireylerin mesleki yetkinliklerini artırmada güçlü bir destek sunduğunu belirterek şunları söyledi:
“Ben bu sunumu yapay zekâyla bir dakikada görsel olarak zenginleştirdim. Bu bize zaman kazandırıyor. Dolayısıyla meslek hayatımızda yapay zekâyı etkili kullandığımızda daha üretken olabiliriz.”
“Korkmadan, Hazırlıklı Olmamız Gereken Bir Dönem”
Yapay zekânın istihdam üzerindeki etkilerine de dikkat çeken Sarsar, teknolojiye uyum sağlamayan bireylerin risk altında olduğuna vurgu yaptı:
“Rutin işleri yapan çalışanlar gelecekte daha fazla risk altında olacak. Ancak bu, tüm mesleklerin yok olacağı anlamına gelmiyor. Daha çok mesleklerin dönüşeceği ve yeni iş alanlarının doğacağı anlamına geliyor. Sağlık, finans ve eğitim gibi sektörlerde yapay zekâ temelli yeni pozisyonlar şimdiden ortaya çıkmış durumda.”
Örnek olarak, sağlıkta yapay zekâ tanı uzmanları, finansal açıkları tespit eden sistemler ve eğitimde dijital öğretmen asistanları gibi yeni nesil mesleklerin yükselişte olduğuna değinen Sarsar, “Sürekli öğrenen bireyler olmamız gerekiyor” ifadesiyle yaşam boyu öğrenmenin önemini vurguladı.
Etik Değerlendirme: Yapay Zekâ Karar Veremez mi?
Seminerde konuşan Prof. Dr. Özge Andiç Çakır ise yapay zekânın karar verme süreçlerindeki sınırlılıklarına ve etik sorunlara dikkat çekti.
“Otonom araçlar karşılarına çıkan bir çocuk mu yoksa yaşlı bir adam mı olduğunu ayırt ettiğinde hangi yöne kaçması gerektiğini bilmiyor. Çünkü etik değerlere sahip değil; sadece sıfır ve bir ile çalışıyor.”
Prof. Dr. Çakır, yapay zekâ teknolojilerinin karar verme gibi insani duygular ve vicdan gerektiren konularda yetersiz kaldığını ifade ederek şunları ekledi:
“Hukuki anlaşmazlıklar, vicdani durumlar ya da mesleki sorumluluklar gibi konularda insan iradesine her zaman ihtiyaç olacak. Bu nedenle yapay zekâ ne kadar gelişirse gelişsin, etik değerler ve insan kararı vazgeçilmez olacaktır.”
Yapay Zekâ Okuryazarlığı: Geleceğe Hazırlığın Anahtarı
Seminerin genelinde verilen en önemli mesajlardan biri, yapay zekâ okuryazarlığının genç bireyler için vazgeçilmez bir yetkinlik haline geldiğiydi. Hem öğretim üyeleri hem de öğrencilerin bu teknolojileri anlaması, kullanması ve sorgulaması gerektiği vurgulandı.
Yapay zekânın bir tehdit değil, doğru kullanıldığında bir fırsat olduğu vurgulanan etkinlikte, gençlere meslek seçiminde teknolojiyi göz önünde bulundurmaları, dijital yetkinliklerini sürekli güncellemeleri ve etik değerlere sahip çıkmaları gerektiği anlatıldı.
Ege Üniversitesi’nden Geleceğin Mesleklerine Işık Tutan Öncü Adım
Ege Üniversitesi’nin gerçekleştirdiği bu tür seminerler, öğrencilerin kariyer yolculuğunda bilinçli adımlar atmasına katkı sunarken, aynı zamanda akademik dünyada yapay zekâya dair farkındalık oluşturmaya devam ediyor. Seminer sonunda katılımcılar, konuşmacılara sorular yönelterek kendi kariyer planlamaları ve meslek gelecekleri üzerine interaktif değerlendirmelerde bulundu.
